Beberapa madrasah di Kabupaten Tangerang sudah menerapkan Kurikulum Merdeka, kurikulum sekarang menerapkan proses pembelajaran relevan, menyenangkan dan mendalam. Sehingga peserta didik mudah memahami pembelajaran yang diajarkan oleh guru. Kelebihan kurikulum tersebut berfokus pada pengembangan potensi, sesuai bakat minat, mampu menyampaikan aspirasinya, dan interaktif terhadap peserta didik. MTs Negeri 4 Tangerang salah satu madrasah yang sudah menerapkan kurikulum merdeka pada tingkat kelas tujuh.

Ki Hadjar Dewantara pernah berkata "... Perlulah anak-anak (taman siswa) kita dekatkan hidupnya kepada perkehidupan rakyat, agar supaya mereka tidak hanya memiliki 'pengetahuan' saja tentang hidup rakyatnya, akan tetapi juga dapat 'mengalaminya sendiri' dan kemudian tidak hidup berpisah dengan rakyatnya". dari pernyataan yang disampaikan Ki Hadjar Dewantara sangat mulia tentunya. Namun belum terlaksana secara optimal di pembelajaran saat ini, oleh karena itu untuk mewujudkan cita-cita tersebut hadirlah Kurikulum Merdeka beserta inovasi-inovasinya. P5RA di yang dikembangkan oleh Kementerian Agama melalui Direktorat Pendidikan Madrasah agar peserta didik mampu mengamalkan dalam kehidupan bermasyarakat di madrasah maupun di tempat tinggalnya.

Salah satu langkah untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila melalui P5RA, melakukan pembelajaran lintas disiplin ilmu dengan melakukan pengamatan dan mencari problem solving terhadap permasalahan di lingkungan sekitar untuk penguatan berbagai kompetensi.

MTs Negeri 4 Tangerang sudah melaksanakan kegiatan P5RA di awal September dengan tema 'Demokrasi" yang diketuai oleh Sahroni, S.Ag. (Waka Bidang Kesiswaan), serta didampingi beberapa guru. Kegiatan ini, sendiri diawali dengan sarapan bersama peserta didik, pengenalan P5RA, materi demokrasi, kebersihan lingkungan madrasah dan kelas serta praktik demokrasi. Praktik tersebut semuanya diserahkan kepada peserta didik dengan dipandu dan dipantau oleh guru TIM P5RA. Kegiatan ini selama dua pekan dan diakhiri dengan menampilkan hasil proyek P5RA serta evaluasi kegiatan kurikulum merdeka fase satu.